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小班音乐噜啦啦教案
2022-09-15

小班音乐噜啦啦教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,大胆用动作表现洗澡时的快乐有趣,并随着乐曲的变化表现,知道洗澡可以让自己变得干净健康,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看噜啦啦教案吧。

设计意图:

《指南》指出,内容的选择应以观察了解幼儿为基础,源于幼儿的现实生活。在《奇妙的水》主题中,我们从好玩的水,会变的水,进入到有用的水,在天气逐渐炎热的夏天,孩子们往往玩得满头大汗,“出汗了怎么办?”孩子们说了很多办法,如:吹电风扇、洗澡、开空调等,尤其说到洗澡,孩子们更是按奈不住激动,说起来没完没了。根据孩子们的兴趣点、结合幼儿已有的生活经验,确定了本次活动内容。

活动目标:

1.大胆用动作表现洗澡时的快乐有趣,并随着乐曲的变化表现。

2.知道洗澡可以让自己变得干净健康。

3.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1.动作图谱,记号笔,白纸

2.音乐

活动过程:

一、自由表现洗澡

现在是什么季节呀?出了汗怎么办呀? 你是怎么洗的?让我们一起听着音乐来洗洗吧 。(幼儿听音乐洗澡)

二、创编洗澡的动作。

1、讨论:你是怎么洗澡的?洗了什么地方?

2、自由创编

3、梳理创编的动作:请个别幼儿上来表演,教师根据幼儿所说出示动作图谱或即兴画出洗澡动作

4、看图表演

5、提要求后再次表演。

刚才小朋友洗了很多地方,想一想还有什么地方没有洗干净?现在让我们听着音乐把我们的身体洗得干干净净的。

三、辨别音乐节奏快慢。

1、完整欣赏音乐,感受节奏快慢

有个小朋友喜欢一边洗澡一边听歌,你们听一听这首歌哪个地方快哪个地方慢?快的音乐应该怎么洗呢?慢的地方呢?

2、分段感受并表演。

3、完整听音乐表演。

让我们一起听着音乐洗个澡吧!小耳朵要仔细听,什么地方要快快洗,什么地方要慢慢洗。(1遍)

四、完整表现:帮同伴洗澡。